Oggi frutto di ieri
di Federica Pighetti

Quando scoppiò la prima guerra nel golfo avevo 36 anni di meno ed ero in prima media. Il prof. di religione era un prete che chiese alla classe di scrivere una composizione sul tema.

Io scrissi un pezzo in cui si denunciava il fatto che gli USA stavano conducendo una guerra predatoria il cui unico scopo era appropriarsi del petrolio con la scusa di difendere i deboli.

Accadde una cosa da me imprevista: don Salvatore, commosso (forse catto-comunista), mi portò in giro per la scuola a leggere questo temino pre-adolescenziale, io lo feci mentre in televisione Emilio Fede conduceva il suo primo telegiornale.

Condivido l'episodio non per vantarmi della mia precoce capacità di analisi marxista (per dimostrarvelo confesso anche che a quell'epoca collezionavo le figurine dell'album di Beverly Hills 90210 e attaccavo i doppioni sul diario) e nemmeno per sottolineare il fatto che nell'ora di religione scrivevamo i temi invece di ballare la macarena senza tic-toc, ma perché mi chiedo se un docente "medio" (non intendo il grado di scuola) se la sentirebbe di fare la stessa cosa nel clima di intimidazione e di sospetto che impera attualmente.

State discutendo da giorni sulla mercificazione dei contenuti didattici, cosa che dovrebbe essere liquidata in 20 secondi con un NO secco, assoluto e inoppugnabile, mentre delle circolari intimidatorie e liberticide ne parlano solo pochi "sensibili".

Anche io guardo al passato, ma non come il nostro ministro, perché non sono nostalgica, non voglio tornare "ai miei tempi", perché guardandolo riconosco che c'è un un nesso causale storico (naturalmente complesso e multifattoriale) che lega quello che accadeva negli anni '90 al devasto di oggi e con il nostro accontentarci di spillette che fanno timidamente capolino sul palco dell'Ariston stiamo a nostra volta costruendo il nesso causale (naturalmente complesso e multifattoriale) con il devasto di domani.

Intanto, stamattina, altre bombe sull'Iran.

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